最近放假回国，说实话少了些灵感，懒癌也犯了。可有些东西在不回忆就丢掉了，只好硬着头皮写了下来。

（老家的天也越来越好看了呐☺️）


今天想讲讲刚开始和外国人相处时的那些事。因为牵扯到的内容可能有些敏感我有点担心，就上百度看了一些关于民族自卑感的讨论。其实我并不是想来探讨这么大的话题，只是想像往常一样，谈谈自己的个人经历，希望不会浪费大家的时间。



在讨论中看到有人指控说人们“说起中国人自卑的时候，没有人觉得自己自卑”“无形中把‘中国人’这个团体和自己割裂开来了”。那么现在我要坦白，一直以来直到刚到英国的那段时间，和他们相处时，我是自卑的。我找不到自己的定位，担心他们的看法，不自觉地给他们加光环，对他们说的话更加相信且在意……准确地说，那时的我就是觉得自己低人一等；更准确地说，是低白人一等。



我不能也不想把事情扯到整个民族，但没有人可以阻止我描述自己艰辛忐忑漫长曲折的心路历程🌚

（不知道为什么要贴一张上学的路😜）

当然我的大脑不会那么直白地告诉我“人家就是比你优秀”，它会把这个信息用各种各样的糖衣包裹，伪装成更加令人敏感心慌手忙脚乱的模样：“嘤嘤嘤这几个小姐姐都好漂亮”“他们看起来都好高冷的样子很难交流吧”“他们在聊好成熟的话题啊国外的小孩就是不一样”“听语气那么确定ta肯定很了解吧应该有道理的还是不要反对了不然很尴尬说不定还没礼貌”……有这种想法在我脑子里时刻对我进行三百六十度全方位调戏，我都不知道自己那段时间有多**。


当然**过后我意识到那些人设以及观点很大程度上是自己yy出来的。


我印象最深的一个镜头就是我第一次见到我的tutor group的时候。我到的比较迟，教室里已经有很多人了。我走进去，老师告诉了我全班每个同学的名字，我告诉了他们我的名字。😶想象一下，他们十几个人，大部分在一个脸盲看来都差不多的欧洲面孔，沉默着，脸上一点表情也没有，小姐姐都化着妆，一副无比成熟的打扮（在当时的我眼里她们看上去有二十多岁），十分随意地坐在那打量着你，那架势咄咄逼人。我在我唯一认识的人身边坐下，她稍微笑了笑向我打了招呼，我像找到了救星。

我不是一个不善社交的人，至少在中国从来不是，小学作为转校生还曾经因为大方清晰模范的自我介绍被夸奖多年（2333）。这样的恐慌实在少见。它的原因分析起来很复杂，有可能是像有的人说的那样，我在成长过程中潜移默化地接受了外国人高人一等的思想，但我仔细思考🤔之后觉得也有可能只是因为我觉得他们长得比我好看而已🤷‍♀️

【小姐姐！难道！不好看吗！口亨(♯｀∧´)】


但可以肯定的是，这种自卑情绪并不是源于对自己能力的怀疑，而是源于自己赋予别人的优越感，也就是…一种刻板印象。



刻板印象这个东西是我现在写着写着才意识到的。回忆中我发现自己并不是每种情况下都会美化。夜晚走在街上，在英国我会对陌生人格外警惕，在中国却很少担心。仿佛英国的坏人更多也更坏，而中国的治安总是值得信赖的😂仔细想想，我的“外国人”这个概念很大程度上限定于“发达国家白人”，总体上有着较高的素质，开明的思想和端正的三观。这是我内心真正觉得别人比我们先进的地方。平时相处时我会自动把他人脑补成这样，从而会有额外的尊重👀。可同时因为那些我常看的在国外学生遭到袭击的报道，加上满街的酒吧流浪汉，在夜晚我自然会缺少安全感了😨

（但海边不论什么时候都是美的…）

也许这个说法还算靠谱。但在这之前我尝试过从另一种角度来解释这个问题，其观点我认为仍是值得讨论的——



当时的我在想中外青少年的真正差别是什么。

“人是社会关系的总和。”，我们每个人的身份是由复杂的社交活动中各种人眼中的我们定义的。国内教育很大的一个特点是剥夺身份，或者说将其单一化直到只有“学生“这一身份是最为重要且突出的为止。


我们常听到老师和家长说“作为一个学生”我们应该怎样，不论做什么都“要有一个学生的样子”，我们生活中所有的活动都是围绕着“学习”这个主题来安排的，它理应被摆在第一位。做好“学习”这一方面是首要且基本的，其他方面有则锦上添花，无则不必强求。

作为学生的我们仿佛与这个社会是脱节的。我们被保护起来，生活在学校的铁栏杆背后和补习班的小教室之间的小社会里，无需关心外界发生了什么。这个独特的小社会以自己的方式运行着，其中的角色来来去去就是学生、老师和领导。而学生的身份意味着我们不用在意自己的打扮，不用在意教科书以外的知识，不用在意老师教的书上写的是否真的正确，不用在意自己的喜好、观点与立场，不用在意这个世界为什么是这样，也不用在意怎样才能处理好与他人的关系、去爱别人或者被爱。

（👆中国学校的晚霞和👇英国学校的晚霞）

所以，在刚到英国的我眼里，那一教室的人仿佛来自另一个世界，来自那个我和我的同学们一直以来远离的有着复杂纠葛的“成人社会”。

他们知道怎样塑造自己的形象，知道自己的政治立场，知道什么时候该质疑或者责难，知道自己相信什么厌恶什么热爱什么，知道怎样在自己不知道的时候开口询问而不拐弯抹角，知道自己应该怎样休息、娱乐、生活。学生只是他们许许多多身份中的一个而已，并不一定比其他重要。他们还是爱美的人，是希拉里或者卡戴珊的粉丝，是素食主义者，是摄影爱好者，是国家公民，是社会的一员，是朋友/家人。他们了解那些在我的生活中被屏蔽掉的东西，在思想上是健全的、经验丰富的。而我只是一个孩子，一个次等公民，在一群成人审视的目光下不知所措。


于是我努力寻找着自己的定位，这才发现自己很多定义是由成绩赋予的，在国内成绩能赋予很多。可在那儿，成绩只是成绩而已。脱离了原来的那个小社会，一切我熟知的那些评分标准瞬间消失不见，我仿佛漂浮在真空中。质问的声音浮出水面：还有呢？除了学习，还有呢？你是一个学生，你还是谁？

一时间，我迷茫了。

当然觉察到了问题接下来就要做出改变。有意识地调整思维方式、更加深入地了解对方粉碎不真实的人设、试着发出自己的声音……实际上同学们也没有那么可怕，他们其实跟我很像。就像我一直觉得，我找到救星的那个瞬间，她的感觉跟我一样。



所以…你们怎么看呢？

希望我的拖延症可以自愈。

就酱❤️

⬆️只是因为好看所以要放的图
算是文末福利吧_(:з」∠)_